Les jeunes passent de plus en plus de temps devant les écrans. Sur le chemin de l’école, en rentrant le soir, et même parfois en classe ou à table… les smartphones, tablettes et ordinateurs sont omniprésents. Les parents doivent alors adapter leur éducation en fonction de ces outils numériques qui s’immiscent dans le quotidien des familles de plus en plus tôt.

 « Avant de vouloir aider son enfant, il faut faire un bilan de ses propres pratiques, conseille Virginie Sassoon, coordinatrice du guide pratique de La famille Tout-Ecran. Le quiz “Quel parent connecté êtes-vous ?”, publié dans notre ouvrage, vous donne une idée de votre profil. »

Votre enfant est né à l’ère des digital natives*, alors vous pensez être moins compétent et vous sentez démuni ? Vous avez tort. « Il faut déconstruire l’idée que cette génération n’a besoin de personne, insiste Virginie Sassoon. Le parent occupe une place de guide et aide son enfant dans la recherche sur Internet, notamment, grâce à son esprit critique. »

Privilégiez les temps d’échange autour des pratiques numériques, et surtout montrez l’exemple. « Les enfants reproduisent ce que font les parents, alors évitez les écrans pendant des moments de partage comme les repas », recommande Thomas Rohmer, président de l’Observatoire de la parentalité et de l’éducation numérique (Open).
 

L’accompagnement : la clé de l’initiation

Mais alors à quel âge débuter son apprentissage ? Le psychiatre Serge Tisseron préconise d’instaurer la règle du 3-6-9-12 : pas de TV avant 3 ans, pas de console avant 6 ans, pas d’Internet seul avant 9 ans, pas de réseau social avant 12 ans.

« Vous pouvez l’initier à l’informatique vers 6-7 ans dans le cadre d’une activité familiale, complète Virginie Sassoon. Ensuite montrez-lui comment se servir de moteurs de recherche, par exemple. Pendant cette phase d’accompagnement, il assimile des réflexes et vous incite à lui laisser une certaine autonomie. Mais elle doit rester relative et vous devez toujours gardez un œil sur ses activités. A 12 ans, vous pouvez le laisser seul derrière un ordinateur, mais restez à disposition si besoin. »

Règle de base : fixez des limites en définissant des horaires et des temps de pause obligatoires. Les jeunes âgés de 4 à 14 ans consacrent en moyenne trois heures par jour aux écrans**. Dans l’idéal, ils ne devraient pas dépasser deux heures, et même trente minutes s’ils ont entre 2 et 5 ans.

Serge Tisseron conseille d’éviter l’ordinateur dans la chambre des plus jeunes, et de mentionner régulièrement les règles de base du Web : ce que l’on publie reste éternellement, et il ne faut pas croire tout ce que l’on y trouve.

Mais ce n’est pas toujours facile d’établir le degré de fiabilité d’un site. Heureusement des outils nous facilitent le travail. C’est le cas, par exemple, du Decodex, lancé par le journal Le Monde. Entrez l’adresse d’une page Web et il vous indiquera s’il s’agit d’une source d’informations sérieuse ou, au contraire, s’il faut s’en méfier. Avec ce nom aux allures de gadgets, il devrait le retenir facilement.

* Enfants du numérique
** Étude Ipsos réalisée en 2015 pour la chaîne Gulli